دانلود انواع فایل تخصصی برای دانشجویان و محققان کشور



سلام

برای دانشجویان پست ویژه ای دارم . اکثر دانشجویان به دنبال یافتن سایتی هستند که بتوانند مقالات خود را یافته و دانلود نمایند و حتی بخرند.

تحقیق، مقاله، پایان نامه و رساله عنوان سایتی هست که برای محققان و دانشجویان ایجاد شده و با کمک از این سایت خواهید توانست پایان نامه و رساله های مورد نظر خود را یافته و دانلود نمایید، البته با پرداخت وجه امکان دانلود میسر هست

http://pnt.b51.ir

در این سایت ده ها هزار عنوان مطلب برای دوستان مهیا شده است که خواهید توانست برای گار های تحقیقاتی خود مراجه کنید و دانلود نمایید. این سایت توسط خود دانشجویان مهندسی راه اندازی شده و بسیاری از نیاز های هم طیفی های خود را پوشش می دهد .

این سایت با دارا بودن جست و جوی اختصاصی و دسته بندی دقیق کمک حال دانلود کننده ها خواهد بود تا بهترین فایل را یافته و دانلود نمایند.

بغیر از این سایت چند سایت دیگر هم هست که اطلاعات خوبی برای مهندسان و دانشجویان ارائه می دهد:

118 دانلود

تحقیق، مقاله، پایان نامه، رساله

این معرفی رایگان ارائه گردید و در صورت تمایل برای حمایت خرید نمایید


خرید و دانلود دانلود انواع فایل تخصصی برای دانشجویان و محققان کشور

دانلود بزرگترین مجموعه پایان نامه ها و مقالات رشته مدیریت



پکیج رشته مدیریت

 

 

دیگر نگران نباشید!؟

 

 

این پکیج شامل بیش از 200 مقاله و پایان نامه کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته مدیریت میباشد

 

 

با این پکیج شما منبع خوبی برای مقاله و پایان نامه خود دارید

 

پکیج رشته مدیریت 

نمونه ای از مقالات و پایان نامه ها:

 

مقاله ارزشيابي مهارت شغلي مدير آموزشگاه

پایان نامه کارشناسی تعهد سازمانی و کاری

پایان نامه ارشد مدیریت بررسی و نقش فرآیند ارتباطات در عملکرد مدیران سازمان ملی جوانان و نهادهای تابعه شهر تهران

مقاله رويكردها و مدل هاي نوين توانمندسازي كاركنان و مديران در سازمانها

پایان نامه ارشد بررسی رابطه بین اثربخشی ارتباطات سازمانی و منابع قدرت مدیران

مقاله آينده مديريت منابع انساني

مقاله بررسی مدیریت در صنعت آی تی

مقاله تاثير رفتار كاركنان بر ميزان رضايتمندي ارباب رجوع

پایان نامه ارشد بررسی رابطه بین تیپ‌های شخصیتی مدیران و اثربخشی آنان از دیدگاه ذی نفعان

پایان نامه ارشد بررسی روشهای تامین مالی بر ارزش شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار

پایان نامه ارشد بررسی میزان توانمندی کارکنان گمرکات استان کرمانشاه با استناد به مدل وتن و کمرون

مقاله مدیریت بحران

مقاله بررسی صادرات غیر نفتی جمهوری اسلامی ایران به جمهوری خلق چین

مقاله بررسي نقش تكنولوژي اطلاعات بر روي مهندسي مجدد

پایان نامه ارشد مدیریت بررسی رابطه بین تیپ‌های شخصیتی مدیران و اثربخشی آنان از دیدگاه ذی نفعان

مقاله برنامه ريزي شهري

پایان نامه ارشد بهبود چیدمان خط تولید کارخانه شرق جامه با استفاده از شبیه سازی سیستمهای صف

پايان نامه ارشد مديريت دولتي بررسي عوامل مؤثر بر طرح تكريم ازديدگاه ارباب رجوع در وزارت كار امور اجتماعي

پایان نامه مدیریت بررسي رويكردهائي نوين در مديريت شش سيگما، مهندسي ارزش و مهندسي مجدد

مقاله پیشنهاد فنی سیستم مدیریت نگهداری و تعمیرات تجهیزات برای كلیه مراكز درمانی كشور

پایان نامه سبكها و روشهاي مديريت در معدن

پایان نامه ارشد مدیریت ارتباط تعهد سازمانی با ویژگیهای شخصی کارکنان دانشگاه

مقاله بررسي مشكلات توليد و توزيع داخلي وخارجي پسته ايران وارائه راهكارهاي توسعه صادرات

مقاله بهره وري

پایان نامه بررسي رابطه بين فرهنگ سازماني و بكارگيري فناوري اطلاعات

پایان نامه بررسی و نقش فرآیند ارتباطات در عملکرد مدیران سازمان ملی جوانان و نهادهای تابعه شهر تهران

مقاله نقش شرکتهای کوچک در پیشرفت شرکتهای بزرگ

پایان نامه مدیریت منابع ضایعات شهری

پایان نامه میزان نگرش مدیران و کارکنان نسبت به اهداف و مفاهیم سیستم مدیریت کیفیت جامع در بیمارستانها

پایان نامه فرآيند مديريت مدارس شبانه‌روزي

مقاله بررسي موانع صادرات مرکبات و ارائه راه کارهايي براي افزايش صادرات

پایان نامه ارزشيابي مهارت شغلي مدير آموزشگاه

پایان نامه برنامه ريزي توليد اجراي سيستم توليد به هنگامJIT

پایان نامه جو سازماني در مؤسسات آموزش عالي دولتي و غيرانتفاعي

مقاله سبكهاي‌ مديريتي در سازمانهاي‌ تحقيق‌ و توسعه

پایان نامه عوامل تاثیرگذار در بکارگیری مدل خود مراقبتی اورم تحلیل محتوا

پایان نامه مدل عارضه‌‌‌‌‌‌‌‌‌يابي و تحليل جامع مديريت موج

پایان نامه ارتقاي اثر بخشي مطالعات مهندسي ارزش با استفاده از مديريت ريسک

پایان نامه امنيت شغلي با رويكرد ايمني و سلامت و نقش آن در نگهداري كاركنان سازمان

پایان نامه بررسی تبلیغات تجاری در رشد فروش بیمه های زندگی در ایران

پایان نامه بررسی رابطه بين رضايت شغلی و بهره وری کارکنان

پایان نامه بررسی وضعیت فعلی مدیریت بازار فیروزه صادراتی استان خراسان و ارائه راهکارههای مناسب جهت افزایش صاد

پایان نامه آناليز حالات بالقوه شكست وخرابي

پایان نامه بهبود عملکرد سازمان ( شرکت آب و فاضلاب منطقه ای از تهران )

پایان نامه مدیریت کالا

پایان‌نامه مدیریت سیستم گردش محصولات چاپی به روش افست

مقاله تاثير كارآيي سازمان و مديريت برتحول اقتصادي

مقاله مطالعه‌ي موردي فرآيند مديريت مدارس شبانه‌روزي

.

.

.

.

تمامی فایل ها word(doc) بوده و قابل ویرایش و شما میتوانید همه آنها را در سه فایل zip دانلود کنید.

 


خرید و دانلود دانلود بزرگترین مجموعه پایان نامه ها و مقالات رشته مدیریت

پایان نامه ارشد توسعه يك مدل بهينه سازي امتزاج با اهداف طراحي اثرزدا در محيط فازي



چكيده

در برنامه ريزي توليد پيشرفته نگاه فرآيندي به توليد نقش با اهميتي دارد. يكي از اين فرآيندهاي پر كاربرد در مقوله برنامه ريزي و تصميم گيري بهينه توليد فرآيند امتزاج ميباشد. مدل مذكور تنها هزينه تأمين را معيار تصميم گيري در انتخاب مواد ورودي به فرآيند ميداند و كيفيت محصول خروجي از فرآيند را مد نظر قرار نميدهد. بيشتر فرآيندهاي توليدي از جمله فرآيند امتزاج در شرايط واقعي تحت تأثير فاكتورها و عوامل خارجي و محيطي غير قابل كنترل قرار داشته كه باعث فاصله گرفتن مشخصه- هاي كيفي فرآيند از نقاط ايدهال ميشوند. در اين تحقيق وجود فاكتورهاي اختلال جهت نزديك شدن مشخصه هاي كيفي به نقاط بهينه مد نظر قرار B F گرفته و ميزان نوسانات بوجود آمده در مقادير مشخصه هاي كيفي كه ناشي از تأثير فاكتورهاي اختلال2 3 بر فرآيند ميباشند به حداقل ميرسد. همچنين با در نظر گرفتن برخي از مشخصه هاي كيفي به صورت متغير زباني و شرايط محيط فازي قابليت مدل ارائه شده به شكل چشمگيري افزايش مييابد. در طول اين تحقيق اين موارد مدنظر قرار گرفته و يك مدل بهينه سازي توسعه يافته امتزاج در قالب يك مدل برنامه ريزي غير خطي چند هدفه ارائه ميگردد.از نتايج عمده و كلي اين تحقيق ميتوان به دو مورد اشاره نمود. اول ايجاد يك ساختار مناسب جهت پوشش محدوديتهاي موجود در مدل رياضي امتزاج در برخورد با شرايط واقعي محيط فرآيندها و دوم پوشش برخي از محدوديتهاي تكنيكهاي مهندسي كيفيت از جمله بهينه سازي چندين شاخص كيفي به صورت همزمان و در نظر گرفتن محدوديتهاي سيستمي در انتخاب پارامترهاي ورودي فرآيند. همچنين نحوه كاربرد مدل ارائه شده در اين تحقيق در قالب يك مطالعه موردي براي فرآيند توليد آسفالت نشان داده شده است.

واژگان كليدي : مدل بهينه سازي- فرآيند امتزاج- طراحي اثرزدا - محيط فازي

 

فرمت پایان نامه pdf

تعداد صفحات 120 

 

فهرست مطالب

فصل اول: كليات پژوهش
مقدمه 
تعريف مسأله و بيان سوالهاي اصلي تحقيق 
اهميت و ضرورت پژوهش
اهداف تحقيق.
پرسشهاي تحقيق .
كاربردهاي تحقيق 
تعريف واژههاي پژوهش 
خلاصه 
فصل دوم: مروري بر پيشينه پژوهش و ادبيات موضوع
مقدمه
 برخي تعاريف مورد استفاده در تحقيق
مدل برنامه ريزي امتزاج
منطق فازي 
رگرسيون چند متغيره خطي 
طراحي آزمايشات.
 طراحي اثرزدا: يك روش پيشرفته مهندسي كيفيت 
نگاهي به تاريخچه طراحي اثرزدا 
كيفيت 
عناصر هزينه 
 ابزار مورد استفاده در طراحي اثرزدا 
كاربردها و مزاياي طراحي اثرزدا
مراحل طراحي اثرزدا 
طبقه بندي پارامترها.
بهينه سازي طراحي محصول و فرايند 
 مسئله طراحي مهندسي 
نقش طراحي اثرزدا براي توليد محصول 
تابع زيان كيفي
تغيير تلرانسهاي مهندسي .
تابع زيان كيفي درجه 2
 انواع مختلف تابع زيان درجه 2
 زيان كيفي متوسط 
استفاده از غيرخطي بودن 
محدوديتهاي مدل بهينه سازي امتزاج ساده و برخي تكنيكهاي مهندسي كيفيت
پيشينه پژوهش 
خلاصه 
فصل سوم: روش پژوهش
مقدمه 
روش پژوهش 
 روش و ابزار گردآوري اطلاعات. 
 جامعه آماري، تعداد نمونه، روش نمونه گيري و تحليل اطلاعات .
 مكان پژوهش 
توسعه مدل بهينه سازي امتزاج .
استفاده از طراحي اثرزدا در تشكيل توابع هدف مدل.
محدوديتهاي مدل
ساختار توسعه يافته مدل امتزاج با اهداف طراحي اثرزدا 
 اولويت دهي به مشخه هاي كيفي
مزاياي مدل امتزاج توسعه يافته ..
ورود شرايط فازي به مدل.
مراحل اجرايي پژوهش 
خلاصه .
فصل چهارم: مطالعه موردي و تجزيه و تحليل يافته ها
مقدمه 
شرح مختصر از فرايند توليد آسفالت .
 تعريف پارامترهاي تشكيل دهنده مدل امتزاج آسفالت 
فاكتورهاي ورودي
 محدوديتهاي سيستمي فرايند
مشخصه هاي كيفي فرايند 
 محاسبه
محاسبه تابع
مجموعه توابع هدف
مجموعه محدوديتهاي مدل امتزاج آسفالت
 محاسبه اوزان اختصاص يافته به توابع هدف
ورود مدل به نرم افزار، حل مدل و تحليل نتايج 
خلاصه
فصل پنجم: نتيجهگيري و پيشنهادها 
خلاصه پژوهش 
نوآوري پژوهش در مقايسه با تحقيقات قبلي 
نتايج .
 محدوديتهاي پژوهش
پيشنهادها براي پژوهشهاي آينده
فهرست منابع 
يوست 


خرید و دانلود پایان نامه ارشد توسعه يك مدل بهينه سازي امتزاج با اهداف طراحي اثرزدا در محيط فازي

پایان نامه آشنایی با موسیقی و نت ها



عنوان: پایان نامه آشنایی با موسیقی و نت ها

نوع فایل: Word

تعداد صفحات: 24 صفحه

حجم فایل: 23 کیلوبایت

چکیده / مقدمه:

موسيقي يكي از هدفهاي زيباست كه از ابتداي خلقت در نهاد طبيعت مستور بوده . آهنگ مرغان خوش نوا، وزش باد و حركت برگ درختان، لغزش آب جويباران و ريزش آبشارها موسيقي ابتدائي بشر و اولين آموزگار انسان در آموختن اين هنر بوده است.

موسيقي زباني است كه انسان به ياري آن مي تواند كما بيش آنچه رادر ضمير مكنون و مكتوم خويش دارد به ميان آورد.

از سوي ديگر موسيقي وسيله اي است كه يك موسيقيدان ( خلاق موسيقي ) بسته به احساس، دانسته هاي عمومي، جهان بيني و انسانيت خويش از آنچه كه نزد استادان خود فرا گرفته و خود نيز آنها را به تجربة عملي گذارده، بهره گرفته و مكنونات قلبي، آرزوهاي نهفته فردي و يا سركوب شدة اجتماعي را باز آفريند.

اينك بي مناسبت نيست اندكي هم از تأثير صنعت موسيقي گفته شود.

بعضي از هنرمندان خواسته اند هنرهاي زيبا را با هم مقايسه كنند و شدت تأثير يكي را بر ديگري بيان نمايند ( خصوصاً در تأثير شعر و موسيقي و اهميت يكي بر ديگري سخنها گفته اند ولي انگار تأثير موسيقي در عموم بيش از شعر است و اگر شعر با موسيقي توأم شود و اثرش به مراتب بيش از موسيقي تنها و شعر بي آهنگ است.

توجه خاص جوانان ايراني به موسيقي و شنيدن آهنگهاي بي محتوا كه متأسفانه بيشترين بخش موسيقي راديوئي و تلويزيوني ما را تشكيل مي دهند از طرفي و فراهم نمودن وسايل و موجباتي كه بتوان موسيقي حقيقي را به گوش مردم رسانيد از طرف ديگر مرا بر آن داشت كه وضع اين هنر را با روشي كه دانشته و تغييراتي كه به ندرت در آن راه يافته مورد تحقيق و بررسي قرار داده و نتايج آن را در اختيار خوانندگان علاقه مند به اين هنر قرار دهم.


خرید و دانلود پایان نامه آشنایی با موسیقی و نت ها

پایان نامه ارشد مناسب سازی معابر پیاده ی شهری جهت تردد معلولین جسمی – حرکتی و افراد کم توان جسمی بر مبنای شاهراه های مهندسی ترافیک



چکیده
پیاده روی یکی از امور اجتناب ناپذیر در فعالیت های روزمره محسوب می شود به گونه ای که
مطالعات بسیار گسترده ای در خصوص بهسازی معابر جهت پیاده روی پویا و ایمن به عمل آمده
است.از آنجایی که تمامی اقشار جامعه اعم از افراد سالم و معلول از پیاده رو استفاده مینمایند، لازم
است طراحی آن به نحوی صورت پذیرد تا استفاده ی آسان از آن برای همه میسر باشد.با توجه به
شرایط ویژه افراد معلول،مناسب سازی در معابر شهری باید با ارجحیت حرکت پیاده بر سواره یا به
بیان دیگر با محوریت انسان )انسان محوری( صورت پذیرد.
برای درک بهتر لازم است تعریفی از معلولیت و چرایی لزوم ساماندهی معابر ارائه گردد.معلولیت
به ناتوانی جسمی در انجام تمام یا قسمتی از فعالیت های روزمره براثر نقص جسمی یا ذهنی اطلاق
می گردد.این نقیصه باعث اختلال در ایجاد رابطه ی صحیح بین فرد و محیط می شود . اگرچه
فعالیت های صورت گرفته تا کنون لازم و مفید بوده اما کافی به نظر نمی رسد،شاهد این مدعی هم
این است که اغلب پیمایشی ساده برای افراد، به ویژه معلولین در بسیاری از معابر شهر مقدور نمی
باشد.
هدف مدیریت شهری این است که یک فرد معلول ویا یک کم توان جسمی بتواند بدون نیاز به
شخص دیگر وارد فضای شهر شده و به رفع نیازها و انجام امور روزمره بپردازد.دست یافتن به این
ایده آل با پشتوانه عمل به فاز مطالعاتی صورت گرفته و اختصاص بودجه خاص در این زمینه و
قدری دلسوزی و پشتکار امکان پذیراست و حضور به تنهایی معلول در جامعه چندان هم دور از
دسترس نیست.
ایجاد فضای امن جهت تردد و افزایش ایمنی تردد قشر کم توان جسمی جامعه ، افزایش سلامت
جسمی و روحی جامعه ی آینده را در بر خواهد داشت.
از آنجایی که اقدام به هر فعالیتی بدون مطالعه و شناخت قبلی مضرات و صدمات زیادی را در بر
خواهد داشت ،لازم است با مطالعه دقیق،ابتدا وضعیت موجود رابررسی کرده ،نواقص را شناسایی
نموده وبرای رفع آنها راهکار مناسب پیشنهاد داد. برای جلوگیری از صرف وقت و هزینه بیجا لازم
است که ابتدا بررسی نمود که در این رابطه در جوامع دیگر چه اقدامات مفید و موثری صورت
پذیرفته است،پرداختن به این موضوع ضروری است که آیا تجربیات آنها در کشور ما قابل اجراست
یا خیر.بنابراین می توان با بومی سازی تجارب دیگران و بهره گیری از سابقه اجرایی خود دراین
زمینه ،شرایط را طوری فراهم نمود که با صرف بودجه ای کمتر اما با پشتوانه ی مطالعاتی قوی تر،
بستر را طوری فراهم کنیم که ایمنی و رفاه پیاده به ویژه معلول و کم توان جسمی حاصل گردد.
دغدغه تدوین این رساله " مناسب سازی معابر پیاده ی شهری جهت تردد معلولین جسمی –
حرکتی و افراد کم توان جسمی بر مبنای شاهراه های مهندسی ترافیک"می باشد.

مقدمه
در کشور های مختلف دنیا با توجه به اهمیت مناسب سازی معابر جهت معلوولین وناتوانوان از
دهه هفتاد میلادی به بعد مناسب سازی اماکن عمومی و هماهنوگ سوازی آن بوا نیازهوای معلوولین
وناتوانان خصوصا معلولین جسمی و حرکتی مورد توجه و دستور کار قرار گرفت.
ایجاد فضای امن جهت تردد و افزایش ایمنی تردد قشر کم توان جامعه ،افزایش سلامت جسومی و
روحی جامعه آینده را در بر خواهد داشت و موجبات رشود و بالنودگی جامعوه در سوال هوای آتوی
خواهد شد.
با توجه به اهمیت جابجائی قشر کم توان در سطح شهر ،نقش مدیریت شهری در زمینوه حمول و
نقل ایمن،بسیار حائز اهمیت خواهد بود.
با توجه به مطالعات انجام شده در کشور های در حال توسعه و توسعه یافته در سطح جهان ،توجه
به قشر کم توان در حمل و نقل عمومی،شهری و برون شهری حائز اهمیت می باشد.
در تحلیل و برنامه ریزی در حوزه حمل و نقل عمومی ارائه راهکار جهت تامین محیطوی امون بوه
منظور تردد این قشر بدون وابستگی به دیگران جهت ایجاد روحیوه استقلال،صورفه جووئی در زموان
اقشار دیگر جامعه وکاهش هزینه های جانبی بسیار مقوله مهم و چالش برانگیزی قلمداد شده کوه د ر
کشور ما به این مهم کمتر توجه شده است.
پیاده روی یکی از امور اجتناب ناپذیردر فعالیوت هوای روزموره محسووب شوده بوه گونوه ای کوه
مطالعات بسیار گسترده در خصوص بهسازی معابر جهت پیاده روی پویا و ایمن به عمل آمده است.
در سال های اخیر توجه ویژه ای به جداسازی و ایمنی معابر پیاده از سایر گذر گواه هوای عموومی
مانند سواره رو،مسیر های دوچرخه و... شده است.
طراحی پیاده رو جهت عبور عابرین پیاده به صورت ایمن و سریع همانند طراحی سواره رو ها می
باشد،همانگونه که حرکت سریع و ایمن خودروها در سواره رو حائز اهمیت اسوت حرکوت ایمون و
سریع عابرین پیاده در الویت طراحی قرار دارد.
با توجه به روند رو به رشد جمعیت اقشار کم توان در کشور ایران اهمیت به طراحی مناسب 

 

فرمت پایان نامه pdf

تعداد صفحات 154

 

 

فهرست مطالب
فصل 1مقدمه ..................................................................................................................... 1
-1-1 مقدمه .................................................................................................................................. 1
-2-1 تعاریف، اصول و مبانی نظری ............................................................................................. 5
-1-2-1 معلولین جسمی-حرکتی ................................................................................................ 5
-2-2-1 کم توان ........................................................................................................................... 5
-3-2-1 مناسب سازی ................................................................................................................... 5
-4-2-1 استقلال فردی ................................................................................................................. 6
-5-2-1 تجهیزات شهری ............................................................................................................. 6
-3-1 ابعاد فیزیکی افراد معلول ..................................................................................................... 6
-4-1 بررسی آماری ..................................................................................................................... 7
-1-4-1 انواع معلولیت موجود در جامعه ..................................................................................... 7
-2-4-1 شناسایی نیازهای مرتبط با هر گروه از معلولین در سیستم حمل و نقل ......................... 9
-3-4-1 شناسایی سازمان های مرتبط با معلولین و جانبازان ...................................................... 11
-5-1 مروری بر سابقه موضوع ................................................................................................... 12
-1-5-1 ایالات متحده آمریکا ..................................................................................................... 12
-2-5-1 فرانسه ............................................................................................................................ 14
-1-2-5-1 تاکسی های پاریس ؛ گران اما مجهز برای معلولان .................................................. 14
-2-2-5-1 متروی پاریس ؛ قدیمی اما در حال مناسب سازی ................................................... 15
-3-2-5-1 اتوبوسرانی پاریس ؛ 71 درصد مناسب برای معلولان .............................................. 17
-4-2-5-1 تراموای پاریس؛ راحت و ساده برای معلولان ........................................................... 17
فصل 2مروری بر منابع ...................................................................................................... 22
-1-2 مقدمه ................................................................................................................................ 21
-2-2 مروری بر ادبیات موضوع ................................................................................................. 21
-3-2 پیاده رو ............................................................................................................................. 22
-1-3-2 مسیرهای عابر پیاده جهت معلولین وکم توانان ............................................................. 23
-4-2 نیازهای اصلی پیاده ها ...................................................................................................... 25
7
-1-4-2 پیوستگی ....................................................................................................................... 25
-2-4-2 کوتاهی ........................................................................................................................ 26
-3-4-2 زیبایی ........................................................................................................................... 26
-4-4-2 ایمنی ............................................................................................................................ 27
-5-4-2 راحتی ........................................................................................................................... 22
-5-2 شبکه پیاده روی و فضاهای شهری ................................................................................... 29
-1-5-2 گذرگاههای عرضی پیاده .............................................................................................. 31
-2-5-2 علائم گذرگاه عرضی در پیاده رو .................................................................................. 32
-1-2-5-2 گذرگاه به شیوه جزیره جان پناه .............................................................................. 32
-2-2-5-2 گذرگاه به شیوه طرح های آرام سازی ترافیک ......................................................... 33
-3-2-5-2 گذرگاه گورخری ..................................................................................................... 34
-4-2-5-2 گذرگاه پلیکان .......................................................................................................... 34
-5-2-5-2 گذرگاه پافن ............................................................................................................. 34
-6-2-5-2 گذرگاه توکان ........................................................................................................... 35
-7-2-5-2 گذرگاه منقسم .......................................................................................................... 35
-2-2-5-2 گذرگاه به شیوه سایر کنترل کننده های چراغ دار .................................................... 35
-3-5-2 سرعتکاه در گذرگاه عرضی .......................................................................................... 36
-6-2 چراغ مخصوص عابرپیاده مجهز به تسهیلات موردنیاز معلولین ........................................ 36
-7-2 پل های عابر پیاده ............................................................................................................. 32
-1-7-2 پل عابر پیاده در ایران؛ کارایی و ناکارایی ..................................................................... 41
-2-7-2 لزوم ساماندهی ............................................................................................................ 41
-2-2 قوانین در مسیر پیاده روهای معلولین ................................................................................ 41
-1-2-2 ضوابط، آیین نامه ها و استانداردها ................................................................................ 41
-2-2-2 ضوابط و مقررات موجود ............................................................................................. 42
-1-2-2-2 شیوه نامه اجرایی مسیر ویژه نابینایان ....................................................................... 42
-2-2-2-2 شیوه نامه اجرایی مسیر ویژه نابینایان درتقاطع ......................................................... 44
-3-2-2-2 شیوه نامه اجرایی مسیر ویژه نابینایان در برخورد با موانع ........................................ 46
-3-2-2 طرح های پیاده روی .................................................................................................... 46
8
-1-3-2-2 شیوه نامه اجرایی مسیر ویژه نابینایان درتقاطع های کونیک دار ............................... 47
-2-3-2-2 طرح مسیر ویژه نابینایان در برخورد با پله ............................................................... 47
-3-3-2-2 هم سطح سازی در اختلاف سطح بین پیاده رو و سواره رو .................................... 42
-4-2-2 مشخصات پیاده راه جهت معلولین ............................................................................... 42
-5-2-2 سطوح کف و سطح زمین ............................................................................................. 49
-6-2-2 پل های ارتباطی بین پیاده رو و سواره رو موجود ........................................................ 51
-7-2-2 رمپ جداول ................................................................................................................. 55
-2-2-2 نرده های ایمنی ............................................................................................................. 56
-9-2-2 محل خط کشی های عابر پیاده ..................................................................................... 57
-11-2-2 توقفگاه ها .................................................................................................................. 57
-11-2-2 محل عبور عابر پیاده در سواره رو ............................................................................. 52
-12-2-2 مشخصات امکانات ، علائم و تابلوهای ترافیکی ........................................................ 59
-9-2 ضوابط توصیه ای مناسب سازی محیط شهری موجود برای افراد معلول ......................... 61
-11-2 تسهیلات حمل و نقل برای معلولین ............................................................................... 65
-1-11-2 ایستگاه های اتوبوس .................................................................................................. 67
-2-11-2 ون ویژه معلولین ........................................................................................................ 71
-3-11-2 صندلی های گردان ...................................................................................................... 72
-4-11-2 فضاهای پارک کردن ................................................................................................... 72
-5-11-2 پلاک ویژه معلولین ..................................................................................................... 75
-6-11-2 خودروی ویژه معلولین .............................................................................................. 76
-11-2 سطوح و شیب های متقاطع ............................................................................................ 77
-1-11-2 مشخصات شیب و بالارفتن ........................................................................................ 79
-12-2 عناصر موجود در پیاده راه .............................................................................................. 21
-1-12-2 سطوح روشنایی ......................................................................................................... 21
-2-12-2 تلفن عمومی ............................................................................................................... 21
-3-12-2 صندوق پست ............................................................................................................. 22
-4-12-2 آبخوری و آبسرد کن .................................................................................................. 23
-1-4-12-2 چشمه های آبخوری .............................................................................................. 24
9
-13-2 نتیجه گیری ...................................................................................................................... 26
فصل 3 روش تحقيق ......................................................................................................... 02
-1-3 مقدمه ................................................................................................................................ 91
-2-3 نمونه گیری خوشه ای ...................................................................................................... 92
-1-2-3 علت انتخاب روش تحقیق آماری و روش تحقیق میدانی ............................................ 93
-2-2-3 تشریح کامل روش تحقیق ............................................................................................ 94
-1-2-2-3 تهیه بروشور و جمع آوری نظرات .......................................................................... 94
-3 تحلیل اطلاعات آماری ................................................................................................ 96 -2-3
-3-3 نتایج و تفسیر آنها ............................................................................................................. 97
-1-3-3 انتخاب ......................................................................................................................... 97
-1-1-3-3 محدوده سن ............................................................................................................. 97
-4-3 سفرهای تکراری ............................................................................................................... 92
-1-4-3 انواع سفرهای تکراری ................................................................................................ 92
فصل 4 بررسی مقایسه ای)موضعی( .............................................................................. 121
-1-4 ایستگاه های اتوبوس ....................................................................................................... 116
-2-4 انگلستان .......................................................................................................................... 116
-1-2-4 مشخصات عمومی ..................................................................................................... 116
-2-2-4 سکوها ........................................................................................................................ 117
-3-2-4 سرپناه ها ..................................................................................................................... 117
-4-2-4 تابلوی ایستگاه ها ........................................................................................................ 112
-5-2-4 صندلی ها .................................................................................................................... 112
-6-2-4 جدول زمانبندی ......................................................................................................... 112
-3-4 ایالات متحده آمریکا ....................................................................................................... 112
-4-4 ایران ................................................................................................................................ 119
-1-4-4 سکوی ایستگاه ها ...................................................................................................... 119
-2-4-4 کفسازی در محل ایستگاهها ....................................................................................... 111
-3-4-4 سرپناه ها ..................................................................................................................... 111
01
-4-4-4 تابلوی ایستگاه ها ........................................................................................................ 111
-5-4-4 صندلی ها .................................................................................................................... 111
-6-4-4 جدول زمانبندی ......................................................................................................... 112
-7-4-4 ایستگاه ها .................................................................................................................... 112
-5-4 پارکینگ های حاشیه خیابان ............................................................................................ 114
-1-5-4 انگلستان ..................................................................................................................... 114
-1-1-5-4 مشخصات پارکینگ مناسب برای معلولین ............................................................. 114
-2-1-5-4 سرانه پارکینگ های ویژه معلولین ......................................................................... 115
-2-5-4 ایالات متحده آمریکا .................................................................................................. 116
-1-2-5-4 پارکینگ ها .............................................................................................................. 116
-3-5-4 ایران ........................................................................................................................... 116
-1-3-5-4 عرضه پارکینگ های حاشیه ای ............................................................................... 121
-6-4 بودجه و منابع تامین مالی کشورهای مورد بررسی ......................................................... 122
-1-6-4 جمع بندی اقدامات سایر کشورها ............................................................................... 124
-7-4 بودجه و برآورد هزینه های ایران .................................................................................... 129
فصل 1جمع بندی و پيشنهادها ........................................................................................ 133
-1-5 مقدمه .............................................................................................................................. 134
-2-5 جمع بندی کلی ........................................................................................................... 135
-3-5 معلولین نابینا و کم بینا ................................................................................................. 139
-4-5 معلولین ناشنوا و کم شنوا ............................................................................................. 141
-5-5 ضوابط کلی پیشنهادی برای طراحی مسیرهای پیاده .................................................... 141
-6-5 انواع طرح ها و سیاست ها ......................................................................................... 143
-1-6-5 طرحها و سیاستهای بلند مدت ............................................................................... 143
-2-7-5 طرح ها و برنامه های میان مدت ............................................................................ 144
-3-7-5 طرحها و برنامه های ضربتی کوتاه مدت ............................................................... 145
مراجع ........................................................................................................................ 141


خرید و دانلود پایان نامه ارشد مناسب سازی معابر پیاده ی شهری جهت تردد معلولین جسمی – حرکتی و افراد کم توان جسمی بر مبنای شاهراه های مهندسی ترافیک

پایان نامه ارشد تبیین الگوي ابعاد مدیریت اسلامی با تاکید بر بعد فلسفی تربیتی از منظر نهج البلاغه



چکیده
این پژوهش با هدف بررسی تبیین الگوي ابعاد مدیریت اسلامی با تاکید بر بعد فلسفی -تربیتی از
منظر نهج البلاغه صورت گرفته است. روش پژوهش توصیفی بوده، روش جمع آوري اطلاعات
در این تحقیق، فن کتابخانه اي با استفاده از فیش برداري از اسناد و مدارك است . در این پژوهش
اسناد و مدارك نوشتاري مربوط به موضوع از جمله کتابها، پایان نامههاي نوشته شده درباره مدیریت
اسلامی، مقالات ونشریات منابع و ابزار مهم کسب اطلاعات می باشند. بررسی اطلاعات گردآوري
شده از نوع روش تحلیل محتوا بود. تحلیل اطلاعات نشان می دهد: اصول فلسفی مدیریت اسلامی از
منظر نهج البلاغه عبارتند از: امانت بودن مسؤولیت و مدیریت، ارزش ابزاري حکومت و مدیریت ،
نگرش اخلاقی به مدیریت، سلسله مراتب و مشارکت در مسؤولیت ها، مسؤولیت .... اصول تربیتی
مدیریت اسلامی از منظر نهج البلاغه عبارتن د از:جنبه هدایتی ،جنبه عقلانی ،جنبه معنوي ،جنبه
اجتماعی،کارکردهاي فلسفی-تربیتی مدیریت اسلامی از منظر نهج البلاغه عبارتند از:صبر و
تحمل ،صداقت ، امانتداري ، آگاهی و تخصص ، پرهیزگاري ، عدالت ، دوري از بدرفتاري ، مهربانی ،
برخورد منصفانه با فرودستان ،ویژگی هاي فلسفی -تربیتی مدیریت از منظر نهج البلاغه عبارتن د
از:الف) معیارهاي تخصصی: علم و دانش،تجربه کاري،حسن تدبیر،سعه صدر،شایستگی و
کفایت،نظم و انضباط،حسن سابقه .... ب) معیارهاي ارزشی : سخاوت،وفاداري،تواضع و
فروتنی،تسلط بر خشم،عدالت و انصاف، ج) معیارهاي مکتبی: تقوي،امید به پاداش الهی داشتن و
بیمناك از عذاب او بودن،اطاعت از اوامر خدا و یاري کردن او،سبک هاي فلسفی -تربیتی مدیریت
اسلامی از منظر نهج البلاغه عبارتند از:توجه اندك به کار، توجه اندك به کارمند (ربع اول ) ،توجه
اندك به کار، توجه زیاد به کارمند (ربع سوم) ،توجه زیاد به کار، توجه زیاد به کارمند (ربع چهارم )
،توجه زیاد به کار، توجه اندك به کارمند (ربع دوم)
کلیدواژگان: مدیریت اسلامی، فلسفی-تربیتی، نهج البلاغه

مقدمه
مدیریت از اصول مهم زندگی فردي و اجتماعی آدمیان است، به گونه اي که اگر مدیریت صحیح بر
زندگی انسان حاکم نباشد سرمایه هایی که وجود دارد تباه خواهد شد و استعدادها شکوفا نخواهد
گردید و با از بین رفتن سرمایه ها و شکوفا نشدن استعدادها فرد و جامعه دچار انحطاط می ش ود در
حالی که اگر مدیریت صحیح و کارآمد بر جامعه حاکم باشد استعدادها شکوفا و سرمایه هاي مادي و
معنوي و انسانی در جهت رشد و تکامل و توسعه همه جانبه به جریان خواهد افتاد و در نتیجه به
ابداع و ابتکار و نوآوري دست خواهد یافت.
کسی می تواند مدیري کارآمد و خلّاق و شکوفا کننده استعدادها باشد که داراي سه ویژگی تعهد و
تخصص و تجربه باشد و اگر مدیري فاقد هر یک از این ویژگی ها باشد مدیر موفقی نخواهد بود.
در تعالیم اسلامی نیز به شرائط مدیر توجه خاص مبذول داشته و هم الگوهایی را معرفی کرده تا
کسانی که می خواهند مدیریت جامعه را برعهده بگیرند ضمن برخورداري از آن شرائط از الگوهاي
الهی پیروي نمایند. الگو هایی که اسلام به ما معرفی می کند تربیت شده الهی هستند تا به بهترین
شکل ممکن به هدایت جامعه بپردازند.
این پژوهش در نظر دارد به بررسی ابعاد مدیریت اسلامی با تاکید بر بعد فلسفی-تربیتی از منظر نهج
البلاغه بپردازد.

 

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته: تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش  گروه:علوم تربیتی

فرمت پایان نامه :pdf

تعداد صفحات : 243

 

 

 

فهرست مطالب
چکیده .....................................................................................................................................................
فصل اول ............................................................................................................................................... 2
فصل دوم . ........................................................................................................................................... 13
ادبیات و پیشینه پژوهش . .................................................................................................................... 13
مقدمه . ................................................................................................................................................. 14
بخش دوم ........................................................................................................................................... 75
مدیریت از دیدگاه حضرت علی(ع) . .................................................................................................. 75
فصل سوم........................................................................................................................................ 152
تجزیه و تحلیل اطلاعات . ................................................................................................................. 155
ارزش ابزاري حکومت و مدیریت ................................................................................................... 174
نگرش اخلاقی به مدیریت ............................................................................................................... 174
سلسله مراتب و مشارکت در مسؤولیت ها........................................................................................ 174
مسؤولیت؛ فرصتی اخلاقی و معنوي ................................................................................................ 174
عمران و آبادانی در کنار وظایف فرهنگی ........................................................................................ 174
ضرورت استفاده از تجارب تاریخی در مدیریت ............................................................................. 174
نگرش مثبت و کرامت مدار به انسان ها ............................................................................................ 174
ویژگی هاي نظام تربیتی در نهج البلاغه . ............................................................................................. 185
جنبه هدایتی ..................................................................................................................................... 185
جنبه عقلانی ..................................................................................................................................... 185
جنبه معنوي ...................................................................................................................................... 185
3 . امانتداري . .................................................................................................................................... 186
19 . رفتار ملایم ............................................................................................................................... 192
20 . انتقادپذیري . .............................................................................................................................. 193
22 . تشویق و تنبیه . .......................................................................................................................... 194
صبر و تحمل .................................................................................................................................... 197
آگاهی و تخصص . ............................................................................................................................ 197
پرهیزگاري . ....................................................................................................................................... 197
دوري از بدرفتاري . ........................................................................................................................... 197
توجه به وضع معیشتی کارکنان ........................................................................................................ 197
مصمم بودن در اجرا ......................................................................................................................... 197
برنامه ریزي . ....................................................................................................................................... 231
سازمان دهی . ...................................................................................................................................... 231
هماهنگی .......................................................................................................................................... 231
نظارت .............................................................................................................................................. 231
ارزش یابی ......................................................................................................................................... 231
فصل پنجم....................................................................................................................................... 232
کمبود کتب و محدود بودن منابع موجود فقط به نهج البلاغه .......................................................... 240
کمبود تحقیقات انجام شده در ارتباط با موضوع تحقیق از نهج البلاغه ........................................... 240
نداشتن اطلاعات کافی برخی از متخصصان علوم دینی درباره ي موضوع تحقیق . .......................... 240
رضاییان، علی ( 1382 ) ، " اصول مدیریت"، تهران، انتشارات سمت. ............................................. 245


خرید و دانلود پایان نامه ارشد تبیین الگوي ابعاد مدیریت اسلامی با تاکید بر بعد فلسفی تربیتی از منظر نهج البلاغه

اثربخشی درمان بر اساس رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر کاهش باورهای غیرمنطقی زنان متأهل


فهرست مطالب

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه............................................................................................................

بیان مسئله....................................................................................................

اهمیت و ضرورت تحقیق..............................................................................

فرضیه یا سوالات تحقیق..............................................................................

اهداف تحقیق................................................................................................

تعریف مفاهیم و واژگان...............................................................................

فصل دوم: پیشینه تحقیق

مقدمه............................................................................................................

نظریه عقلایی- عاطفی..................................................................................

ریشه باورهای غیرمنطقی............................................................................

باورهای منطقی و غیرمنطقی........................................................................

ویژگی‌های باور منطقی................................................................................

ویژگی‌های باور غیرمنطقی...........................................................................

انواع باورهای غیرمنطقی..............................................................................

تحمل بالا ناکامی در مقابل تحمل پایین ناکامی.............................................

انواع باورهای غیرمنطقی در نظریه الیس در آزمون جونز ........................

باورغیرمنطقی نیاز به تائید دیگران .............................................................

باور غیرمنطقی انتظار بیش از حد از خود...................................................

باور غیرمنطقی واکنش به ناکامی.................................................................

باور غیرمنطقی به مسئولیتی عاطفی.............................................................

باور غیرمنطقی نگرانی زیاد توام با اضطراب..............................................

باور غیرمنطقی اجتناب از شکست ..............................................................

باور غیرمنطقی وابستگی به دیگران.............................................................

باور غیرمنطقی درماندگی نسبت به تغییر....................................................

باور غیرمنطقی کمال‌گرایی...........................................................................

نظریه تحلیل رفتار متقابل.............................................................................

نظریه شخصیت برن....................................................................................

تحلیل کنشی حالات نفسانی..........................................................................

کارکردهای حالت «کودک»...........................................................................

کارکردهای مثبت و منفی «کودک طبیعی»....................................................

کارکردهای حالت خود «والد»......................................................................

بخش‌های مثبت و منفی «والد کنترل کننده و مستبد»...................................

بخش‌های مثبت و منفی «والد مهربان و پرورش دهنده».............................

هدف کلی تحلیل رفتار متقابل (TA)..............................................................

آسیب‌شناسی روانی.....................................................................................

آسیب‌شناسی ساختاری................................................................................

آسیب‌شناسی کارکردی................................................................................

انواع تبادل....................................................................................................

تشخیص حالات نفسانی................................................................................

مسدود کردن و پس‌راندن والد....................................................................

نمودار حالات نفسانی...................................................................................

تئوری تماس اجتماعی..................................................................................

نوازش‌های مثبت و منفی..............................................................................

نمودار نوازش..............................................................................................

نوازش‌های شرطی.......................................................................................

نوازش در مقابل سرزنش............................................................................

سازمان‌دهی وقت.........................................................................................

کناره‌گیری....................................................................................................

مناسک «ادای تشریفات»...............................................................................

سرگرمی‌ها...................................................................................................

فعالیت‌ها.......................................................................................................

بازیها و باجگیری‌ها......................................................................................

مثلث نمایشی کاپلمن.....................................................................................

صمیمیت.......................................................................................................

پیش‌نویس زندگی یا نمایشنامه و ریشه‌های آن...........................................

پیش‌نویس زندگی برنده، بازنده و غیربرنده.................................................

تحلیل نمایشنامه زندگی................................................................................

نمودار نمایشنامه‌ی زندگی...........................................................................

نمایشنامه کوچک..........................................................................................

وضعیت‌های زندگی......................................................................................

اهداف تغییر در تحلیل رفتار متقابل..............................................................

درمان باورهای غیرمنطقی مبتنی بر تحلیل رفتار متقابل..............................

دامنه کاربرد تحلیل تبادلی............................................................................

تحقیقات داخلی و خارجی در رابطه با باورهای غیرمنطقی..........................

تحقیقات داخلی و خارجی در زمینه روش تحلیل رفتار متقابل.....................

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

جامعه آماری................................................................................................

نمونه و روش نمونه‌گیری............................................................................

روش گردآوری اطلاعات.............................................................................

نوع روش تحقیق...........................................................................................

توصیف مقیاس.............................................................................................

پرسشنامه تفکرات غیرمنطقی جونز.............................................................

نمره‌گذاری پرسشنامه جونز........................................................................

پایایی و روایی پرسشنامه جونز .................................................................

 


خرید و دانلود اثربخشی درمان بر اساس رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر کاهش باورهای غیرمنطقی زنان متأهل

پیامدهای نگاه در زندگی اجتماعی




دانلود تحقیق پایانی+PDF

 

پایان نامه با موضوع

پیامدهای نگاه در زندگی اجتماعی+PDF

 

نگاه حرام و آثار آن در زندگی

 

راهکار های درمان و پیشگیری نگاه حرام

 

چشم چرانی و جامعه

 

 


 

******

 

جامع + کامل + کاربردی

 

 

 

*****

 

 

 

******

توضیح اجمالی:

 

در این نوشتار تحت عنوان «پیامد نگاه در زندگی اجتماعی فرد »، پس از تبیین موضوع، بیان ضرورت مطلب و مبانی نظری آن، به بررسی آثار سوء و آسیب شناسی روانی، معنوی، فردی و اجتماعی آن و نیز بیان آیات، روایات و در پایان ارائه راه حل های عملی و مناسب پرداخته است، تا عزیزان خود ببینند که این گونه هوس رانی، روش زندگی چه کسانی بوده و فرجامش به کجا رسیده است و کدامین راه به طور مطمئن می تواند آدمی را از این آسیب ها باز دارد.

 

دانلود فهرست مطالب پایان نامه

 

******

 

فرمت فایل:

پی دی اف(PDF)

 

 

تعداد صفحه :

101

 

 

حجم فایل:


2.02MB

 

 

******

 

 

 

 


خرید و دانلود پیامدهای نگاه در زندگی اجتماعی

دانلود پروژه مالی دوره کاردانی در شرکت ماشین سازی و سیم و کابل سازی



مقدمه :

اكنون بيش از نود سال تاسيس كارخانه برق شهري در ايران مي‌گذرد و حدوداً سي سال تحت اين مدت موسسات توليد و توزيع برق كلاً در دست بخش خصوصي بوده نه تنها صاحبان و مديران آنها در گذشته‌اند بلكه متأسفانه دفاتر و اسناد مرتب و مدوني در دست نيست و در بيشتر موارد حتي يك نكته روشن كنندة مطلب هم دشوار بدست مي‌آيد.

1-1- تاريخچه

اگر كسي بخواهد كه تاريخ علم الكتريسيته را تا قرن ششم قبل از ميلاد بكشا ند. بر او خرده نمي‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌توان گرفت زيرا در آن عصر كهربا و مغناطيس و برخي از خاصيتهاي اين دو ماده شنا‌خته شده بود و اين سخن از طا لس ملطي[1] روايت شده است كه گفته بود «مغناطيس در خود روحي دارد، چه آهن را به جنبش در مي آورد[2]

اما در واقع الكتريسيته از تاريخ 1785 ميلادي كه كولن[3] قانون اصلي الكتريسيته ساكن را يافت و شباهت بسيار نزديك آن را با قانون جاذبة عمومي نشان داد[4] آغاز مي‌شود.

از اين زمان تا سال 1871 كه گرم ماشين برقي خود را اختراع كرد 86 سال طول كشيد. انرژي، استعداد يك سيستم براي انجام دادن كار خارجي است[5]. تأثير گذاري هر عامل بر محيط اطرا فش به همين استعداد بستگي دارد. در ميان تأثير گذاران بر محيط، انسان از اين امتياز شگرف بر خوردار است. كه مي‌تواند با به كار بردن تمهيداتي، حاملهاي انرژي را به خد مت خود در آورد و از استعداد كارزايي آنها در راههاي مطلوب خودش سود ببرد.

انسان اين مهم را به اختراع دستگاههاي لازم تحقق بخشيده است. اين دستگاهها واسطه‌اي هستند كه گونه خاصي از انرژي را به گونه‌ ديگر تبديل مي‌كند به نحوي كه از نظر كاربرد قابل استفاده و مطلوب باشد.

ماشينهاي ساده مانند اهرم، چرخ، اره، چكش و سطح شيب دار از ديرباز توسط بشر شناخته شده بودند و كار آنها اساساً تغيير شكل انرژي مكانيكي حاصل از نيروي عضلاني بود. با گذ شت زمان و متنوع شدن نياز بشر به انرژي انواع ديگري از ماشينها كه تبديلات پيچيده تري را انجام مي‌دادند اختراع شد.

ماشينهاي تازه، علاوه بر آنكه استفاده از انرژي عضلاني انسان را متنوعتر و كار آمد‌تر ساختند، توانستند منابع ديگري در بيرون از وجود انسان را نيز مهار كنند و به خدمت او در آورند.

ماشينهاي بافندگي دستي، آسيابهاي بادي و آبي و كشتيهاي بادباني را مي توان از اين زمره محسوب داشت.

دستيابي بدين گونه منابع انرژي، گام بزرگي در راه فراتر رفتن انسان از محدودة امكانات بدني وي بشمار مي‌رفت. ولي چون سيستمهاي بكار رفته، نسبت به انرژي قابل استحصال از آنها بسيار حجيم بودند، ماشينها هم مي‌بايست به همان نسبت حجيم و بزرگ باشند و همين امر محدوديتهاي بسياري را بر كم و كيف و كارائي ماشينها تحمل مي كرد.

بنابراين، توجه دانشمندان به ساخت ماشينهايي كه بتوانند منابع انرژي متراكم را به كار گيرند معطوف شد. اختراع ماشين بخار در سال 1764 ميلادي توسط جيمز وات[6]، منشأ تحولي سريع و شديد در صنعت گرديد. وجه تمايز اين ماشين جديد با ماشينهاي قبلي در اين بود كه با حجم بسيار مختصري مي‌توانست انرژي متراكم در سوخت را به انرژي از نوع دلخواه (مكانيكي) تبديل كند.

استفاده از ماشين بخار در وسائط نقليه و كارخانه‌ها به سرعت پيشرفت نمود. در كارخانه ها، با سود جستن از يك محور انتقال انرژي و با كمك تعدادي چرخ فلكه و تسمه، انرژي مكانيكي را از ماشين بخار در يا فت و بين دستگاههاي مصرف كننده توزيع مي كردند و با اين روش توانستند انرژي حاصل از ناشين بخار را مهار سازند.

ماشين بخار تا 140 سال پس از اختراع آن، يكه تاز ميدان بود و در عين حال، تلاش در راه دستيابي به ماشينهاي كار آمد‌تر ادامه داشت.مثلاً :

- در سال 1876 نيكولاس آگرست اوتو[7] ماشين چهار زمانة خود را كه با گاز كار مي‌كرد اختراع نمود .

- در سال 1892 رودلف ديزل[8] موتور اختراعي خود را به ثبت رسانيد .

- از اواخر قرن نوزدهم توربينهاي بخاري و آبي باري تهية انرژي مكانيكي از انرژيهاي حرارتي و پتانسيل وارد بازار شدند.

1-2-پيدايش صنعت برق در جهان

در ميان همة وسايلي كه براي تهيه و تبديل انرژي ابداع شد، برندة نهائي را بايد ماشينهاي توليد مصرف كنندة انرژي برقي دانست. قوانين اساسي الكتريسيته را كولن در سال 1785 عرضه كرد در سال 1800 ولتا[9] پيل الكتريكي را اختراع نمود و بالاخره در سال 1871 با اختراع ماشين گرام راه براي تبديل كلان انرژي مكانيكي به الكتريكي و بالعكس باز گرديد.

انرژي الكتريكي را بايد ارزشمند ترين و مرغوبترين نوع انرژي دانست زيرا:

- اولاً: به آساني قابل انتقال از جائي به جاي ديگر است. با پيشرفتهايي كه امروزه حاصل شده است، هيچ نوع محدوديتي براي انتقال اين نوع انرژي متصور نمي‌باشد. در صورتي كه انرژيهاي ديگر از اين نظر با محدوديتهاي بسياري رو به رو هستند .

ثانياً : قابل تبديل به هر نوع انرژي ديگر مي‌باشد.

ثا لثاً: پاكيزه‌ترين نوع انرژي است و هيچ نوع آلودگي زيست محيطي ندارد.

به دلايلي كه گفتيم، انرژي الكتريكي امروزه مطلوبترين نوع انرژي محسوب مي‌شود.

هر چند با اختراع پيل در سال 1800، استفاده هاي علمي از انرژي الكتريكي در مواردي مانند تلگراف و تلفن آغاز شد. اما شروع استفاده كلان از اين نوع انرژي به بعد از اختراع ماشين گرام در سال 1871 مربوط مي‌شود كه بايد آنرا نوع اوليه ژنراتورهاي برقي امروزي محسوب داشت.

1-3-آشنايي ايرانيان با صنعت برق

آنطور كه از آثار مكتوب و سفر نامه‌هاي باقي مانده بر مي‌آيد، نخستين برخوردها و آشنائي‌هاي قابل ذكر ايرانيان با آثار انقلاب صنعتي در اروپا به سالهاي اوليه قرن 19 ميلادي باز مي گردد.

مثلاً در سفر نامه ميرزا ابوالحسن خان (ايلچي) به روسيه[10] در گزارش رويدادهاي روزهاي بيست و نهم ذيحجه تا ششم محرم سال 1230 هجري قمري[11] در باب باز ديد از يك كار خانه اسلحه سازي در شهر تول روسيه چنين آمده است:

… در آنجا چرخ بزرگي ساخته اند و پيش روي چرخ، چيزي به تركيب دنگ برنج كوبي كار گذاشته‌اند. شخصي ايستاده آهن از كوره بيرون آورده را نزديك آن دنگ مي‌برد. چرخ را آب حركت داده به دنگ مي‌خورد. و دنگ در كمال سرعت بالا رفته فرود مي‌آيد و به آهني كه در دست آن مشخص است مي‌خورد. قطع قطع مي‌كند به جهت هر اسلحه كه از مقولة تفنگ و طپانچه و شمشير و قرابينه و سر نيزه خواسته باشد به قدر همان قطع مي كند...

… در اين كار‌خانه چرخها و اسبابها هست كه خود بخودگردش مي‌كند. و پاي هر دستگاهي استادي نشسته، چيزي مي سازد. و اصل اينها از يك كوزة آتش و خمرة آهني آب[12] است كه از بخار آن هزار بلكه دو هزار چرخ دستگاه گردش مي‌كند و احتياج به آدم ندارد و اين مقوله چيزها از تقرير چندان دستگير نمي‌شود و موقوف به ديدن است....

چنانكه از اين گزارش بر مي‌آيد، در زمان نگارش آنها، يعني بيش از نيم قرن پس از انقلاب صنعتي، گر چه استفاده از انرژي بخار رايج گرديده بود و در كشور روسيه تزاري نيز از آن استفاده مي‌شود. اما هنوز از توليد برق براي مصارف صنعتي و تجاري آن خبري نبوده است.

در سال 1290 هجري قمري يعني تقريبأ شصت سال پس از سفر ميرزا ابوالحسن شيرازي ناصرالدين شاه، در ضمن خاطرات نخستين سفر خود در وصف تماشا خانه‌اي در مسكو مي گويد :

… هر دقيقه روشنائي الكتريسته رنگارنگ از گوشه‌ها به مجلس رقص مي‌اندازند[13].

توجه كنيد كه اين خاطره مربوط به سال 1873 يعني دو سال بعد از اختراع ماشين گرام است شانزده سال بعد، ناصر الدين شاه در روزنامه سفر سوم خود به فرنگستان[14] در توصيف يكي از عمارتهاي مسكو كه در آنجا به مهماني رفته است مي‌نويسد :

(در روز سه شنبه 20 شهر رمضان { 1306 هجري قمري}

… وارد عمارت دالغروكي شديم، خيلي خوب عمارتي است. دو سفر سابق هم كه آمده بوديم همين جا به عين همانطور است كه ديده بوديم چيزي كه خيلي تازگي داشت پنج، چهل چراغ در اطاق شام بود كه با چراغ الكتريسيته روشن بودند و كاسه‌هاي چهره رنگ[15] داشتند. به قدري قشنگ بود كه مثل چراغ پريان يا چراغ بهشتي به نظر مي‌آمد و تمام تالار را مثل روز روشن كرده بود در صورتيكه چشم هم نمي‌زد…)

ناصر الدين شاه به تاريخ چهارشنبه پنجم شوال 1306 هجري قمري دربارة يك كارخانه ريسندگي و بافندگي نزد يك ورشو چنين مي‌نگارد :

… كارخانه‌هاي بزرگ و كوچك متعدد خيلي بود. زن و مرد و دختر زيادي در اين كارخانه كار مي‌كردند. چرخهاي زياد، ديگهاي بزرگ داشت …

 

[1]. Thales of Miletos

[2] - تاريخ علم، جرج سارتن، ترجمه احمد آرام .

[3] . Charles Augustion Coulomb

[4]- تاريخ صنايع و اختراعات، پي ير روسو،‌ ترجمه حسن صفاري .

[5]- تعبير از ماكس پلانك Max Plant

[6] - James Watt .

[7] - Nikolaus August Otto .

[8] - Rudolf Diesel .

[9] - Alessandro Volta

[10]- رجوع كنيد به كتابي با همين عنوان به كوشش محمد گلبن، ناشر دنياي كتاب. ميرزا ابوالحسن شيرازي سفير اعزامي فتحعلي شاه قاجار به دربار روس براي تعديل و امضاي عهدنامه گلستان بود كه پس از يك سفر سه ساله، با دست خالي به ايران بازگشت .

[11]- براي تبديل تاريخهاي هجري قمري به شمسي، با تقريب خيلي خوب كافيي است كه تاريخ هجري قمري را بر عدد 03/1 تقسيم كنيم. تاريخ ميلادي از افزودن 621 سال به تاريخ شمسي به دست مي‌آيد. بدين ترتيب سال 1230 هجري قمري معادل 1194 هجري شمسي و 1815 ميلادي مي شود. اگر 1764 يعني سال اختراع ماشين بخار را در سال شاخص انقلاب صنعتي بگيريم. مطالب سفرنامه به 51 سال پس از انقلاب صنعتي اروپا باز مي‌گردد.

[12] -در آن زمان ديگ بخار از مجموعة لوله ساخته نمي‌شده، بلكه دستگاهي شبيه سماورهاي نفتي امروزي و البته سر مخزن آب آن بسته بوده است و داخل تنوره آن آتش روشن مي‌كرده‌اند.

[13]- سفرنامه ناصر الدين شاه به فرنگ انتشارات مشعل، بهار 1362 ص 24 .

[14]- نقل از «روزنامه خاطرات ناصر الدين شاه در سفر سوم فرنگستان ‹به كوشش دكتر محمد اسماعيل رضواني و فاطمه قاضيها .›»

[15] - منظور رنگ صورتي است.

 

متن کامل را می توانید دانلود نمائید

 چون فقط تکه هایی از متن در این صفحه درج شده (به طور نمونه)

 ولی در فایل دانلودی متن کامل

 همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند موجود است

 

 


خرید و دانلود دانلود پروژه مالی دوره کاردانی در شرکت ماشین سازی و سیم و کابل سازی

پایان نامه رابطه بین سبک های هویت و هوش هیجانی با رضایت شغلی در بین کارکنان شبکه بهداشت


 

فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده................................................................................................................................. 1

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه ................................................................................................................................ 3

بیان مسأله .......................................................................................................................... 5

اهمیت و ضرورت پژوهش ................................................................................................. 7

اهداف تحقیق .................................................................................................................... 8

فرضیه های پژوهش ........................................................................................................... 9

تعاریف واژه ها و اصطلاحات ............................................................................................. 9

تعاریف نظری.......................................................................................................................... 9

تعاریف عملیاتی..................................................................................................................... 10

فصل دوم: مروری بر ادبیات و پیشینه تحقیق

مبانی نظري........................................................................................................................ 13

مبانی نظری رضایت شغلی.................................................................................................. 13

مفهوم رضايت شغلي........................................................................................................... 14

پیامدهای رضایت شغلی و عدم رضایت شغلی...................................................................... 16

بعضی از شاخص های روحیه.............................................................................................. 17

رضایت شغلی و عملکرد..................................................................................................... 18

فهرست مطالب

عنوان صفحه

رضايت شغلي و انگيزش..................................................................................................... 19

نظریه های رضایت شغلی.................................................................................................... 20

مبانی نظری هوش هیجانی................................................................................................... 26

تعریف هوش..................................................................................................................... 26

تعریف هیجان.................................................................................................................... 27

تعاریف و الگو های هوش هیجانی....................................................................................... 28

تاریخچۀ هوش هیجانی....................................................................................................... 29

کاربرد های هوش هیجانی بر اساس نظریه مایر و سالوی....................................................... 30

هوش هیجانی و سلامت.................................................................................................... 30

هوش هیجانی در محیط های کاری..................................................................................... 31

پیامد های کار هیجانی برای مشتریان و سازمانها................................................................... 33

مبانی نظری سبک­ هویت.................................................................................................... 33

هويت................................................................................................................................... 34

هويت و بحران هويت .......................................................................................................... 35

پايه هاي نظريه هويت......................................................................................................... 36

انواع سبك­هاي پردازش هويت............................................................................................. 39

 

فهرست مطالب

عنوان صفحه

پیشینه پژوهش .................................................................................................................. 41

الف) تحقیقات خارج از کشور............................................................................................. 41

ب) تحقیقات انجام شده در داخل کشور............................................................................... 44

فصل سوم: روش پژوهش

مقدمه ............................................................................................................................... 50

طرح پژوهش .................................................................................................................... 50

جامعه آماری...................................................................................................................... 50

حجم نمونه و روش نمونه گیری........................................................................................... 50

روش گردآوري داده ها....................................................................................................... 51

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات............................................................................................ 54

ملاحظات اخلاقی............................................................................................................... 54

فصل چهارم:تجزيه و تحليل یافته ها

الف)اطلاعات توصيفي....................................................................................................... 56

ب)آمار استنباطی............................................................................................................... 59

فصل پنجم: بحث و نتيجه گيري

خلاصه پژوهش ................................................................................................................. 65

بحث و نتیجه گیری............................................................................................................ 66

 

فهرست مطالب

عنوان صفحه

محدودیت های تحقیق ....................................................................................................... 72

پیشنهادات کاربردی ........................................................................................................... 72

پیشنهادات پژوهشی ........................................................................................................... 72

فهرست منابع..................................................................................................................... 74

منابع فارسی....................................................................................................................... 74

منابع انگلیسی..................................................................................................................... 77

 

 

 

 

 

فهرست جداول

عنوان صفحه

جدول 4-1: میانگین و انحراف معیار سبک های هویت به تفکیک جنسیت کارکنان................... 56

جدول 4-2 : میانگین و انحراف معیار هوش هیجانی ومولفه های آن به تفکیک

جنسیت کارکنان................................................................................................................ 57

جدول 4-3 : میانگین و انحراف معیار رضایتمندی شغلی ومولفه های آن به تفکیک جنسیت کارکنان 58

جدول 4-4: ضریب همبستگی بین سبک های هویت ، هوش هیجانی با رضایت شغلی............. 59

جدول 4-5: ضریب همبستگی سبک های هویت با رضایت شغلی.......................................... 60

جدول 4-6: ضریب همبستگی ابعاد هوش هیجانی بارضایت شغلی......................................... 61

جدول 4-7: نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه سبک های هویت روی رضایت شغلی ................. 62

جدول 4-8: نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه ابعاد هوش هیجانی روی رضایت شغلی .............. 63

 

 

 

 


خرید و دانلود پایان نامه رابطه بین سبک های هویت و هوش هیجانی با رضایت شغلی در بین کارکنان شبکه بهداشت

افزایش فالوور اینستاگرام