تحقیق درباره "پدر سالاری در خانواده" در 42 صفحه



قسمت هایی از محتوا:

متأسفانه حاکم بودن جو مرد سالاری در برخی از خانواده باعث شده تا پدر بدون هیچگونه دلیلی حق تنبیه دخترانش را داشته باشد و این مشکل باعث می شود تا دختران نیازهای عاطفی خود را بیرون از خانواده جستجو کنند.

در گروه کوچک اجتماعی که خانواده می باشد درست مثل یک جامعه تک رأیی یا به اصطلاح دیکتاتوری قابل قبول نیست همان طورکه مردم یک جامعه باید در مورد هر تصمیمی که به آینده آن ها مرتبط است رأی موافق دهند اگر مخالف هستند می توانند علنی عدم رضایت خویش را اعلام نمایند، پدر نیز باید از ایجاد جو حاکم بر خانواده طوری عمل کند که تک تک اعضاء بتوانند آزادانه به نظرات خود بپردازند و بتوانند نقش یک دوست و همراه مهربان را ابقاء کند در حالی که همه را عملاً راهنمایی می کند بنا به جو اختناق و ترس و رعب را به خصوص برای فرزندان نوجوان خود بوجود آورد.

بچه که در کودکی به وسیله ی پدرش از ارضاء کوچکترین خواسته های خود محروم بوده تا سن بلوغ با یأس و نا امیدی دنیا را با نظری زشت و نازیبا می بیند و وقتی بزرگ شود در جاده ی فساد می افتد زیرا همیشه از محرومیت های زیادی رنج برده و هیچ چیزی را در دنیا برای خودش ندیده، هر کاری را محال یا مشکل می داند. کودکی که از حمایت پدر محروم است و محبت ندیده دنیای حقیقی را منفی می بیند چون احساس او برای زندگی تغییر شکل یافته همیشه حالت دفاعی به خود می گیرد و خود را تنها می بیند به همین دلیل تقویت حس کوچک بینی در او بوجود می آید


خرید و دانلود تحقیق درباره "پدر سالاری در خانواده" در 42 صفحه

تحقیق در مورد ازدواج



لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 337

 

فهرست

عنوان صفحه

مقدمه ...............................

بخش اول..............................

  • مشكلات دوران كودكي .................
  • نظريه لورنس كلبرگ دربارة شده.......
  • رشد از نظر اسلام ...................
  • مسائل مربوط به قبل از ازدواج.......
  • حقايق پيرامون عشق و ازدواج.........
  • عاشق شدن با يك نگاه ...............
  • عشق دو طرفه .......................
  • عشق بعد از ازدواج..................
  • دلايل مناسب براي ازدواج.............
  • دلايل نامناسب براي ازدواج...........
  • مشكلات و موانع ازدواج...............
  • نظرات شخصي محقق ...................
  • ملاك‌هاي انتخاب .....................
  • چه كسي را به همسري برگزينيم؟ ......
  • راهنماي گزينش همسر ................
  • دوران نامزدي ......................
  • فايده هاي دوران نامزدي.............
  • آفت‌هاي دوران نامزدي................
  • عشق و ازدواج.......................
  • برخورد با واقعيات .................
  • پرورش اعتماد و صداقت...............
  • سؤال و پاسخ در رابطه با روابط زناشويي
  • مواردي از زمينه‌هاي اختلاف نظر و كشمكش
  • شيوه سخن گفتن شما..................
  • خطرات افراط در عشق ................
  • بخش دوم: ..........................
  • چرا برخي از روابط سرانجام خوبي ندارند. پنج افسانة مهلك دربارة عشق
  • عواقب باور افسانه‌هاي عشقي .........
  • چگونه عاشق مي‌شويم. ................
  • كشف تصميماتتان درباره عشق .........
  • ترس از صميميت......................
  • اعتماد به نفس پائين ...............
  • عاشق شدن به دلائل نادرست............
  • عاشق شدن به دلائل درست..............
  • شش اشتباه بزرگ كه در ابتداي روابط مرتكب مي‌شويم.
  • دوري از فرد نامناسب ...............
  • ده نوع رابطه كه سرانجامي نخواهند داشت.
  • نقطعه ضعف‌هاي مهلك .................
  • بمب ساحتي تفاهم ...................
  • شش ويژگي‌ كه مي بايست در همسر آيندة خود بدنبال آن باشيد. ............................
  • ليست تفاهم ........................
  • تعهد...............................
  • چرا از تعهد دادن مي‌ترسيم. .........
  • آزمون (1) ضريب هوشي عشقي شما. .....
  • آزمون (2) آيا از لحاظ روحي و احساسي تهيه هستيد؟
  • بخش سوم: ..........................
  • پرسشنامه و سؤالات مربوط به آن.......

بخش اول

مشكل پنجم

سربازي

اين مشكل و مانع، شامل دختران كه اصلاً نمي‌شود. البته شامل عده‌اي از پسرها نمي‌شود كساني كه در دانشسراي تربيت معلم هستند و نيز كساني كه بعد از دروس متوسطه، ‌درس را ادامه مي دهند و لازم نيست به سربازي بروند، بلكه پس از اتمام دروس، در قالب تعهدهايي كه همراه با انجام شغلشان است- خدمت سربازي را انجام مي دهند و هيچ وقفه اي در زندگي شان بوجود نمي‌آيد.

البته مسئولين نظام بايد قانون سربازي را طوري تنظيم كنند كه سربازي به عنوان مانع و مشكل بر سر راه ازدواج نباشد و حقوق و مزاياي براي سربازان قرار داده شود كه مخارج خود و همسرشان تأمين شود و . . .

راه حل:

  • نامزدي شرعي و قانوني: نامزدي در دوران سربازي، خيلي شيرين و زيباست. دو نامزد در طول اين دوران، نامه نگاري دارند و براي همديگر مطالب اميد بخش دو دلگرم كننده مي‌نويسند. و در هنگام مرخصي‌هاي اين دوران،‌ با يكديگر ديدار و ملاقات مي كنند.
  • سكونت در منزل والدين زن يا مرد:

اگر ازدواج كرده باشند، زن، در دوران سربازي شوهرش ، در منزل يكي از والدين سكونت داشته باشد (والدين مرد يا زن) كه تنها نباشد و مرد بتواند با خيال راحت، خدمتش را به انجام برساند و هر گاه به مرخصي آمد، با هم باشند.

  • كمك پدران و مادران:

در مورد مخارج زن و امور ديگر (همان مطلبي كه در بخش «ادامة تحصيلات علمي» گفته شد) قابل انجام است.

مشكل ششم:

(6) وجود برادان و خواهران بزرگتر:

البته اين مشكل در بعضي از خانواده‌ها كه اين مسئله برايشان مهم است وجود دارد. و اگر نه اين مشكل و عقيده، به هيچ وجه پايه و اساس شرعي و عقلي ندارد. بر جوانان لازم است كه: سنت‌هاي غلط را بشكنند و خود را بدبخت آداب و رسوم غلط نكند. در اينجا بايد توجه كرد كه مي‌بايست احترام برادر و خواهر بزرگتر كاملاً حفظ شود.

(مظاهري/ جوانان و انتخاب همسر)

مشكل هفتم:

(7) مسكن:

لازم است طرح‌هايي وسيع و فراگير در سطح كل جامعه اجرا گردد. تا اين معضل بزرگ حل شود.

راه حل:

  • سكومت موقت در منزل والدين: در صورت امكان، عروس و داماد براي مدتي در منزل والدين يكي از آنان ساكن شوند تا منزل جداگانه‌اي تهيه كنند. اما بايد توجه داشت كه: اگر بداند اين سكونت، باعث دعوا و نزاع و توهين و تحقير مي‌شود، به هيچ وجه صلاح نيست در آن خانه ساكن شوند يا بمانند.
  • اجاره نشيني:

يك امر رايج و معمول در كل جهان است. جوانان يك منزل ارزان و ساده اي اجاره كنند و مقداري سختي اجاره نشيني را تحمل نمايند تا ان شاء الله خانه‌دار شوند.

 


خرید و دانلود تحقیق در مورد ازدواج

دانلود تحقیق بیوگرافی و روش سرودن احمد شاملو



لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

نام فایل : دانلود تحقیق بیوگرافی و روش سرودن احمد شاملو

تعداد صفحات : 16

فرمت : فایل ورد قابل ادیت doc

 

برای نمونه میتوانید 4 صفحه اول این فایل را در زیر مطالعه کنید. برای خرید فایل کامل به انتهای صفحه مراجعه نمایید


 

زندگی نامه:

احمد شاملو در ساعت یک بامداد روز بیست ویکم آذر1304در خانه شماره 134 خیابان صفی علیشاه تهران متولد شد.دوره کودکی را به خاطر شغل پدر که افسر ارتش بود و هر چند وقت به ماموریت می رفت در شهرهایی چون رشت و سمیرم واصفهان وآباده وشیراز گذراند.

مادرش کوکب عراقی بود وپدرش حیدر نام داشت.دوره دبستان رادر شهرهای خاش و زاهدان ومشهد گذراند واقدام به گرداوری سواد عامه کرد.دوره دبیرستان را در بیرجند و مشهد و تهران گذراند و از سال سوم دبیرستان به شوق تحصیل دستور زبان آلمانی دبیرستان ایرانشهر تهران را ترک و به سال اول دبیرستان صنعتی تهران رفت.در سال 1321 پدر او به گرگان و ترکمن صحرا منتقل شد واحمد شاملو مجبور شد کلاس سوم دبیرستان را در گرگان ادامه دهد ودر آن مقطع از زندگی او بود (1321) که در فعالیت های سیاسیشمال کشور شرکت کرد و در تهران دستگیر و به زندان شوروی ها در رشت منتقل شد.در سال 1324 از زندان آزاد شد و با خانواده به ارومیه رفت و وارد کلاس چهارم دبیرستان شد.با آغاز حکومت دموکرات ها چریک ها به منزلشان ریختند و او و پدرش را نزدیک دو ساعت مقابل جوخه آتش نگهداشتند و مدتی دستگیر کردند.

در سال 1326 به تهران باز گشت و کاملا تحصیل مدرسی را ترک کرد و در همین سال بود کهازدواج اول او صورت گرفت.

در سال 1330 سردبیر" چپ"مجله خواندنی آن زمان شد وبه مدت دو سال نیز مشاور فرهنگی سفارت مجارستان شد.در سال 1332 مجموعه اشعار" آهن ها واحساس"را که پلیس همه نسخه های آن را سوزاند نوشت و تنها یک نسخه از آن نزد سیروس طاهباز ماند.

ترجمه کتاب هایی از زیگموندموریتس و موریوکایی موجب شد که در چاپ خانه روزنامه اطلاعات دستگیر شود وبه مدت 13 تا14 ماه در زندان سیاسی موقت شهربانی و زندان قصر زندانی باشد.

او چهار فرزند به نام های :سیاوش.سیروس.سامان و ساقی داشت که ازدواج دوم خود را انجام داد ودر همان سال پدرش فوت کرد.

 

 

در سال 1338 همکاری خود را با سینماگران آغاز کرد و به نوشتن دیالوگ پرداخت و فیلم مستند "سیستان و بلوچستان" را برای شرکت در" ایتال کونسولت " ساخت.

از فعالیت های مهم او تاسیس و سرپرستی اداره سمعی وبصری وزارت کشور با همکاری هادی شفائیه و سهراب سپهری بود.در سال 1340 از همسر دوم خود جدا شد.

ودر سال بعد با آیدا آشنا شد و بعد از دو سال با او ازدواج کرد و به مازندران رفت.

در سال 1346 به عضویت کانون نویسندگان ایران درآمد و تحقیق های زیادی روی غزلیات حافظ انجام داد.او همچنین در طول زندگی خود کارگردان چند فیلم فولکلوریک برای تلویزیون بوده است که از آن جمله می توان "پاوه" "شهری از سنگ" و "آنا قلیچ داماد می شود " را نام برد در 14 اسفند 1350 مرگ مادراو به وقوع پیوست که مدتی او را افسرده کرد

او در طول زندگی با بیماری آرتروز گردن دست وپنجه نرم می کرد تا این که به پاریس رفت و گردن خود را به تیغ جراهی سپرد. وی به مدت دو سال سرپرست پژوهشکده دانشگاه بوعلی همدان بود.ایشان سخنرانی های به یاد ماندنی در دانشگاه های ام.آی.تی بوستون و یو.سی.ال .ای برکلی داشتند در سال 1356 ایران را به نشانه اعتراض به سیاست های حاکم ترک و به امریکا رفت و بعد از یک سال به تهران باز گشت.ایشان در طول زندگی خود بار ها از کشور هایی مثل: امریکا و آلمان و سوئد دعوت شد ودر کنگره ها و انجمن های بسیار زیادی شرکت کرد.

او در سال 1368 در شهرک دهکده کرج اقامت پیدا کرد.او بعد از مدتی دوباره به بوستون رفت و هم مهره های گردن را برای بار دوم جراحی کرد و هم شب شعری به نفع زلزه زدگان ایران برپا کردایشان جوایزی را نیز از سازمان حقوق بشر دریافت کرد.و سرانجام در روز دوم مرداد 1379 در بیمارستان ایرانمهر تهران در گذشت و پیکر این شاعر جاودانه در گورستان امامزاده طاهر کرج به خاک سپرده شد.

 

 

شیوه کار استاد شاملو

اودانه مرد ادبیات امروز ایران به گونه ای اسطوره ای جلوه گر می شود او بزرگیست چند وجهی در شعر و ادب وعاصر ایران.

وی نه تنها شاعری بلند پایه و بزرگ مرتبه بود بلکه او را به عنوان پژوهشگر.محقق.مترجم.قصه نویس.روزنامه نگار و... می شناسیم.

در سال 1326 اولین اثر خود را به نام "آهنگ های فراموش شده" به چاپ رساند این کتاب مجموعه قطعات نظم ونثر بود که شاملو بعد ها این کتاب را عامل شرمساری خود می دانست.در سال 1330 دو کتاب بعدی خود را با نام های "23" و "قطع نامه" به چاپ رساند.در سال 1332 چهارمین کتاب خود را با نام "آهن ها و احساس" به چاپ رساند.سرنجام در سال 1336 مهمترین مرحله رشد کیفی ذهن و زبان خود را ارائه می دهد او با کتاب مهم خود به نام "هوای تازه" دیدکاه های نو ورشد یافته تر خود را نشان می دهد.



خرید و دانلود دانلود تحقیق بیوگرافی و روش سرودن احمد شاملو

تحقیق در مورد ارتباطات انساني 13 ص




لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل : .doc ( قابل ويرايش و آماده پرينت )

تعداد صفحه : 13 صفحه


قسمتی از متن .doc :

 

موضوع تحقیق :

ارتباطات انساني

مقدمه

از ارتباطات در ميدان رقابت كار و زندگي به عنوان يك سلاح قدرتمند، اما بي‌خطر استفاده مي‌شود.

در عصر حاضر براي انديشمندان و افراد موفق، «ارتباطات» تنها يك واژه نيست. آنان از ارتباطات استنباط عميق‌تري دارند و در ميدان رقابت كار و زندگي از آن به عنوان يك سلاح قدرتمند، اما بي‌خطر استفاده مي‌كنند؛ زيرا بدون صدمه زدن و ‌آزردن ديگران با بهره‌گيري از ارتباط موثر ساده‌تر از ديگران كه به اين سلاح تجهيز نيستند، به خواسته‌هاي مشروع خود نائل مي‌شوند.همه ما از كودكي شنيده‌ايم كار را بايد به دست كاردان سپرد، به طور يقين اين افراد كاردان اولين ويژگي‌شان «ارتباطات قوي» است، اما برخي از اشخاص دخالت‌هاي بيجا و سماجت‌هاي غيرموجه در يك امر را با ايجاد ارتباط موثر اشتباه مي‌گيرند كه اين طرز تلقي را بايد اصلاح كنند.

در سازمان‌ها نيز، مديران مجرب مي‌دانند براي بقاي سازمان خود نياز مبرمي به برقراري ارتباط دارند. قطعاً مديري كه نياز به ايجاد ارتباطات موثر سازماني را حس مي‌كند، در جنگ رقابت و بقا به ابزارهاي بيشتري مجهز است. پي.استيفن رابينز، ارتباطات را اين‌گونه تعريف مي‌كند: «انتقال مقصود و منظور يك عضو گروه به ديگري». حال اين سؤال مطرح مي‌شود: چگونه مي‌توان بدون ايجاد ابهام، اين منظور و مقصود سازماني را به طرف مقابل منتقل كرد؟همواره در يك سازمان محدوديت‌ها و موانعي وجود دارد كه مي‌تواند در ايجاد ارتباط اختلال ايجاد كند. اين موانع به دو گروه خارجي و داخلي قابل تقسيم مي‌شوند. موانع خارجي عوامل فيزيكي هستند كه در محيط خارج سازمان مي‌توانند بر فرآيند ارتباطات تاثير منفي گذاشته و آن را مختل كنند و موانع داخلي مجموعه عوامل درون سازماني هستند كه مي‌توانند در جريان ارتباط تاثير ناخوشايندي داشته باشند.

تعصبات، اختلاف زبان و عقايد، همهمه و سر و صدا و ذهنيات كليشه‌اي را مي‌توان به عنوان برخي از موانع ارتباطات نام برد. با توجه به محدوديت‌ها و موانعي كه در هر سازماني امكان وجودشان بسيار است، كسب مهارت‌هايي در ارتباطات ضروري به نظر مي‌رسد. بر همين اساس، راهكارهاي زير توصيه مي‌شود. 1- مستمعي باشيد كه فعالانه گوش مي‌دهد: اغلب مردم تفاوتي بين شنيدن و گوش كردن قائل نمي‌شوند، در حالي كه گوش دادن فعال يكي از مهارت‌هاي ايجاد ارتباط موثر است و با شنيدن سطحي و بدون توجه بسيار تفاوت دارد. براي اينكه بتوان يك مستمع فعال بود، بايد موارد زير را رعايت كرد: * بايد در چشمان گوينده خيره شد و از توجه به محيط اطراف پرهيز كرد. * با ژست مناسب و تاييد سر براي گوينده اين اطمينان را حاصل كرد كه با حوصله به سخنان وي متمركز هستيد و دقت و آمادگي لازم جهت شنيدن را داريد. * از حركات زائد و اضافي و كارهاي حاشيه‌اي مانند تغيير مكان و صحبت با تلفن همراه اجتناب ورزيد.

* طرح پرسش‌هاي مرتبط به گوينده اين حس را القاء مي‌كند كه شما سعي در درك همه جانبه سخنان داريد. *تفسير و تعبير سخن گوينده مفيد فايده خواهد بود. * سعي نماييد حتي‌الامكان حرف‌هاي گوينده را قطع نكنيد و براي رفع ابهامات احتمالي پس از اتمام سخنان وي، سوالات خود را بپرسيد. * از پرگويي پرهيز كنيد. * بدون اينكه سوءتفاهمي صورت گيرد كه گوينده حس كند از شنيدن حرف‌هايش دلزده و يا بي‌نياز



خرید و دانلود تحقیق در مورد ارتباطات انساني 13 ص

دانلود تحقیق ارتباط بزرگترها با جوانان



لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

نام فایل : دانلود تحقیق ارتباط بزرگترها با جوانان

تعداد صفحات : 7 

فرمت : فایل ورد قابل ادیت  doc

 

برای نمونه میتوانید 2 صفحه اول این فایل را در زیر مطالعه کنید. برای خرید فایل کامل به انتهای صفحه مراجعه نمایید


 

 



خرید و دانلود دانلود تحقیق ارتباط بزرگترها با جوانان

دانلود تحقیق اخلاق عملى و الگوهاى آن



لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

نام فایل : دانلود تحقیق اخلاق عملى و الگوهاى آن 

تعداد صفحات : 7 

فرمت : فایل ورد قابل ادیت doc

 

برای نمونه میتوانید 2 صفحه اول این فایل را در زیر مطالعه کنید. برای خرید فایل کامل به انتهای صفحه مراجعه نمایید


 

اخلاق عملى و الگوهاى آن

 

يكى از دانش‏هاى مفيد، علم «اخلاق‏» است. اين واژه، جمع‏«خلق‏» است‏به معناى خوى، طبع، سجيه و عادت. موضوع اين علم رفتار و كردار آدمى است. همه عالمان و دانشوران‏و فيلسوفان از روزگاران كهن تا به امروز به اين رشته از دانش،علاقه و دل بستگى داشته‏اند و هر يك به نحوى در باب آن سخن‏گفته‏اند. اما اخلاق بر دو نوع است: نظرى و عملى. اخلاق نظرى‏در باره پايه‏ها و مبانى اخلاق، مفهوم تكليف اخلاقى و مسائلى ازاين دست، بحث مى‏كند ; يعنى مباحثى كه مستقيما به فعل اخلاقى‏مربوط نمى‏شود، اما اخلاق عملى مستقيما به خود عمل مربوط است،انجام عمل احسان، پرهيز از دروغ، غيبت، بهتان، احترام به پدرو مادر و مسائلى از اين قبيل كه به قصد قربت انجام مى‏شود درحوزه اخلاق عملى است. آن چه كه براى شخص مومن ارزش‏مند است اخلاق عملى است، زيرا تاعمل خير با نيت‏خالص، انجام نگيرد، رشد و كمال و فلاح محقق‏نخواهد شد. هرچه ما در باره اخلاق و يا عرفان نظرى تفحص كنيم،جز انبوهى از اطلاعات و معلومات چيزى نصيبمان نخواهد شد، زيراكه قلب و دل ما از آن‏ها بى‏بهره است فقط چاقى و فربهى ذهن،صورت گرفته است. اين سخن به معناى بى‏ارجى و بى‏منزلتى عرفان و اخلاق نظرى نيست،چرا كه آن هم در جاى خود مغتنم است، بلكه سخن در راه نجات ومسير رشد و برآمدن انسان است. شك نيست كه جمع بين اخلاق نظرى وعملى، بسيار پسنديده است و آدمى را مسلط مى‏كند، اما تقيد برعمل و سلوك در مسير اخلاق عملى است كه انسان را از دره‏هاى‏هولناك دنيا و آخرت، نجات مى‏دهد. سالك در مسير اخلاق عملى، به دنبال الگو است تا بتواند از اوسرمشق بگيرد و طى طريق نمايد. در مكتب ما چهارده معصوم پاك‏عليهم السلام بهترين الگو براى سلوك و گام زدن در وادى اخلاق‏عملى هستند; همان‏هايى كه خداوند متعال آنان را پاك گردانيد وسپس اسوه قرار داد. از اين رو است كه در اين مقاله، اشاره‏اى‏كوتاه به اين الگوهاى اخلاق عملى مى‏افكنيم. در كلمات قصار امام على بن ابى طالب (ع) در نهج البلاغه آمده‏است كه امام مى‏فرمايد: «من نصب نفسه للناس اماما فليبدابتعليم نفسه قبل تعليم غيره و ليكن تاديبه بسيرته قبل تاديبه‏بلسانه و معلم نفسه و مودبها احق بالاجلال من معلم الناس ومودبهم; هر كه خود را پيشواى مردم خواهد، بايد كه پيش از ادب‏كردن ديگران به ادب كردن خود بپردازد و بايد كه ادب كردن‏ديگران به كردار باشد، نه به گفتار. كسى كه آموزگار و ادب‏كننده خويش است، سزاوارتر به تعظيم است، از آن كه آموزگار وادب كننده مردم است.»

امام صادق (ع)

امام صادق (ع) فرمود:«شيعيان ما وقتى كه در كوچه و بازار راه مى‏روند و مردم آن‏ها رامى‏بينند به ما رحمت و درود مى‏فرستند» و معناى شيعه اين است كه‏اين‏ها با عمل ديگران را درس مى‏دهند نه اين كه در گفتار خوب‏صحبت كنند، حرف بزنند، وعظ و پند و موعظه بدهند، اما به قول‏خواجه شيرازى: «چون به خلوت مى‏روند آن كار ديگر مى‏كنند». از امام صادق يا امام باقر عليهما السلام پرسيدند: معنى اين‏آيه چيست؟ «اتقوا الله حق تقاته‏» امام فرمود:«يطاع و لا يعصى; فرمان خدا را ببرد و عصيان خدا را نكند».

موسى و خضر

در يك داستان كه در سوره كهف آمده است داستان خضر و موسى است‏كه حضرت موسى (ع)، بالاى بلندى ايستاده بود و مردم را موعظه‏مى‏كرد، بنى اسرائيل پاى صحبتش نشسته بودند، حضرت نگاهى به اين‏جمعيت انداخت، حالتى به او دست داد، فرشته وحى نازل شد، باديدن اين جمعيت‏به خود باليدى، بايد هنوز درس بياموزى حركت‏كن. موسى حركت كرد، در كنار صخره‏اى مشاهده كرد كه دور صخره‏همه‏اش سبز و خرم است و مردى نشسته است، بعد از سلام و احوال‏پرسى گفت: پيش شما آمده‏ام كه تعليمم بدهى، چيزى ياد بگيرم



خرید و دانلود دانلود تحقیق اخلاق عملى و الگوهاى آن

پاورپوینت : تأثیر نور و فیدبک بر عملکرد در ورزشکاران



عنوان تحقیق : تأثیر نور و فیدبک بر عملکرد در ورزشکاران

فرمت : power point

تعداد اسلاید : 40 اسلاید

رشته و مقطع : کارشناسی ارشد تربیت بدنی

کاری از : دانشگاه آزاد کرج

در صورت بروز هر گونه مشکل با شماره زیر در ارتباط باشید:

09358978227 - نگار زمانی

فهرست :

1 - بررسی تأثیر نور و فیدبک بر بهبود عملکرد ورزشکاران

2 - پیش بینی و پاسخ به رفتار محرک

3 - نوروفیدبک

4 - نوروفیدبک و دستیابی به zone

5 - شاخص هایی که نوروفیدبک بر آن تأثیر می گذارد

6 - ارزیابی عملکرد مغز و بدن

7 - امواج مغزی بر حسب فرکانس

8 - انواع امواج مغزی و کارکرد آنها

9 - موج آلفا و نقش آن در عملکرد بهینه

10 - بهبود خلاقیت

11 - و ....

 

 


خرید و دانلود پاورپوینت : تأثیر نور و فیدبک بر عملکرد در ورزشکاران

دانلود پاورپوینت روش تحقیق در علوم انسانی برگرفته از کتاب دکتر محمد رضا حافظ نیا در12 فصل کامل در 210 اسلاید کاربردی و کاملا قابل ویرایش



در این پروژه پاورپوینت روش تحقیق در علوم انسانی برگرفته از کتاب دکتر محمد رضا حافظ نیا در12 فصل کامل در  210 اسلاید کاربردی و کاملا قابل ویرایش به طور جامع و کامل همراه با شکل و تصاویر و نمودار و فلوچارت های مربوطه طبق موارد زیر ارایه شده است.:

 1-  فصل اول : کلیات

2-  فصل دوم :  انواع تحقیق

3-  دیاگرام پیشینه ی شناخت علمی

4- فلوچارت انواع علم

5-  دیاگرام  دیدگاه های شناختی

6-  دسته بندی ویژگی های تحقیق علمی

7-  دلایل نیاز انسان به تحقیقات علمی به همراه دیاگرام مربوطه

8-  هدف تحقیق علمی

9-  هدف از آموزش روش تحقیق علمی

10-  ویژگی ها و قواعد تحقیق علمی

11-  مراحل کاربرد امار در تحقیق

12-  جایگاه رایانه در تحقیقات علمی

13-  تعریف علم

14-   تعریف نظریه

15-  انواع نظریه

16-  استدلال و انواع آن

17-  فلوچارت فرآیند تحقیق علمی و استدلال قیاسی و استقرایی

18- متغیرها  

19-   تقسیم بندی متغیرها 

20-   تعریف تحقیق 

21-  مراحل فرآیند تحقیق علمی و فلوچارت مربوطه

22-  جدول  الگوی سیستماتیک انجام پژوهش علمی

23-  انواع تحقیق علمی

24-  تقسیم بندی بر مبنای هدف و فلوچارت مربوطه

25-  جدول تحقیقات علمی بر مبنای ماهیت و روش

26-  فلوچارت عملیاتی انواع تحقیق

27-  تحقیق توصیفی

28-  تحقیق تاریخی

29-  تحقیق علی (پس رویدادی)

30-  تحقیق همبستگی یا همخوانی

31-  تحقیق تجربی

32-  انواع متغیرهای مزاحم

33-  روش ها و طرح های اجرای تحقیق تجربی: 

34-  چند نمونه تحقیق تجربی: 

35-  فصل سوم : انتخاب تعریف و بیان مسئله و موضوع تحقیق

36-  فلوچارت مراحل انتخاب تعریف و بیان مسئله و موضوع تحقیق 

37-  مبانی پیدایش مسئله تحقیق در ذهن محقق

38-  فلوچارت  تکنیک مسئله یابی در پژوهش علمی 

39-  انتخاب و تعیین حدود مسئله تحقیق

40-  ویژگی های کلی موضوع تحقیق

41-  تعیین حدود موضوع پروژه

42-  مطالعه ادبیات و سوابق مسئله تحقیق

43-  روش دستیابی به منافع و فهرست برداری

44-  ملاحظات اساسی در بررس ادبیات موضوع پژوهش

45-  فلوچارت های مطالعه و فیش برداری

46-  شناسایی و تحلیل مسئله تحقیق 

47-  ذکر سه نکته ضروری در متغیرشناسی مسئله

48-  تحلیل و ارزیابی مسئله تحقیق 

49-  تعیین متغیرها و تدوین مدل های نظری 

50-  نحوه بیان مسئله تحقیق و نگارش آن 

51-  تعریف فرضیه

52-  فصل چهارم: تدوین فرضیه

53-  نقش فر ضیه در تحقیق علمی

54-  فلوچارت انواع فرضیه در تحقیقات همبستگی و تجربی

55-  فلوچارت فرضیه تحقیق

56-  فلوچارت فرضیه پوچ

57-  فلوچارت مطالعه چگونگی روابط بین متغیرها

58-  نمودار درختی ویژگی های یک فرضیه خوب

- و بسیاری از موارد دیگر که در بقیه فصل ها مشاهده خواهید کرد ..............

 

 


خرید و دانلود دانلود پاورپوینت روش تحقیق در علوم انسانی  برگرفته از کتاب دکتر محمد رضا حافظ نیا  در12 فصل کامل در  210 اسلاید کاربردی و کاملا قابل ویرایش

تحقیق : آشنایی با نهج البلاغه



عنوان تحقیق : آشنایی با نهج البلاغه

تهیه و تنظیم : ندا آقاخانی

فرمت : WORD

تعداد صفحه : 16 صفحه

در صورت بروز هر گونه مشکل با شماره زیر در ارتباط باشید:

09358978227 - نگار زمانی

فهرست :

  1. مقدمه
  2. اهمیت نهج البلاغه
  3. نهج البلاغه و مشاهیر
  4. محتواي عميق علمي و عرفاني و جامعيت نهج‏البلاغه
  5. ترجمه‌های نهج‌البلاغه
  6. مآخذ و مدارک نهج‌البلاغه
  7. 20 خطبه اول نهج البلاغه

منابع

 


خرید و دانلود تحقیق : آشنایی با نهج البلاغه

افزایش فالوور اینستاگرام